ASTEAZKENA 25

Kaixo lagunak! 🙋🙋🙋🙋

Zer moduz moldatu zineten atzo blogarekin? Lana egunez egun edukita errazagoa egin al zaizue?

Gu hemen gaude berriz lanean jarraitzeko gogoz! Jarraian dauden lanak, ASTEAZKENEAN, martxoaren 25ean, egiteko dira.

Guk hemen zuek egiteko ariketak zintzilikatzen ditugu, ez dira inprimatu behar, galdera irakurri eta koadernoan erantzun. Norbaiti arloren batean libururen bat falta bazaio, ahal dugun heinean liburuko ariketen argazkiak igotzen joango gara, egunez egun behar duzuena, denek material guztia edukitzeko.

Euskera: 

1. Eskolara bidean irakurgaia 118. orrialdean eta horko 4 galderak erantzun koadernoan
    Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: Irakurgaia eta galderak

2. Entzumena: Eskolara oinez entzungaia 119. orrialdean, 5 ariketa. Esaldiak egia edo gezurra diren erantzun koadernoan.
    Entzungaia hemen daukazue: Eskolara oinez
    Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: Eskolara oinez jarduera

3. 119 orrialdeko 8. ariketa pentsatu, ez duzue koadernoan idatzi behar, pentsatu bakarrik.
    Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: Herritartasuna


Mate:

1. 10 desberdintasunak aurkitu. Ariketa

2. Dirua:
    - 151. orr. 5. ariketa
     Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: 151. orr. 5. ariketa

    - 161. orr. 1., 2. eta 3. ariketak
    Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: 161. orr. 1., 2. eta 3. ariketak

3. Buruz kalkulatu:
    - 159. orr. 1., 2. eta 3. ariketak
    Etxean liburua ez baduzue, hemen klikatu: 159. orr. 1., 2. eta 3. ariketak

Lengua:

Esta semana en Lengua  Castellana trabajaremos la lectura y la composición escrita.

(Solo clases 4.B y 4.D: algunos me habéis mandado el resumen de Rita o trabajos para añadir en el portfolio de Rita, ¡muy bien! Los que faltáis, cuando terminéis de leer el libro, no olvidéis mandarme el resumen o lo que habéis creado para el portfolio a mi correo. Ana.)
Hoy toca leer y escribir un poco.

1. Para la lectura: leer el cortito parágrafo de la dicha de lectura e interpretar el mapa. Después, responder a las preguntas 4 preguntas en el cuaderno. Esta es la lectura: Ficha de lectura

2. Para la composición escrita: como ayer, tenéis el documento "Juego de la imaginación" con el que vais a hacer volar vuestra imaginación. Documento: Juego de la imaginación

Tenéis 27 situaciones imaginativas. Hoy elige una situación diferente, no puede ser la misma situación que elegiste ayer y responde a esa situación creando un texto escrito en el cuaderno de 5-7 líneas de extensión.

Debéis seguir las mismas pautas todos los días: antes de ponerte a escribir en el cuaderno, piensa lo que quieres contar, cómo vas a ordenar las ideas... Y cuando te pongas a escribir, presta atención a la ortografía (mayúsculas...), signos de puntuación (puntos...), separación de las palabras y a la presentación, preséntalo de forma clara, limpia y colorida.

English:

Hello!

The work you have to do in English in the next two weeks you will find on kuaderno.com in the section "my assigments", on the home page.

Each one will take a different rhythm and therefore, you will find three assignments. You will have between one and two weeks to complete them.

Apart of English, we usually have an hour of science and an hour of art, so we will have the opportunity to carry out some experiments and you will be able to show your artistic qualities.

From today, in the exercises of kuaderno.com you will find a small dictionary at the top of the exercise so that you can consult the words that you do not understand.

Enjoy!

https://travelers.miltoneducation.com/

Asteazkena ondo bukatzeko, nahi izanez gero, familian yoga euskaraz egitea proposatzen dizuegu! Ea gustatzen zaizuen bideoan proposatzen dena! 😍😀